在人类的知识传递、获取过程中，书籍总是起着巨大的作用，这一点对孩子来说，也不例外。3-6岁幼儿处于阅读习惯培养的最佳阶段，我园创设了阅览室投放各类书籍供幼儿阅读，帮助幼儿拓展知识面。但由于幼儿的年龄特点不能很好的、安静的阅读，不能爱护图书，没有一个良好的阅读习惯，针对这些问题，城北幼儿园在11月18日中午13：00组织了一次园本教研活动如何培养孩子的阅读习惯》——第一阶段。
本次活动突破了以往的传统教研方式，采取参与式教研。由刘利娟主任组织召开，参会人员有各主配班老师共22人。13：10分，刘利娟主任带着全体教师来到四楼阅览室，大家交换身份，亲身体验小朋友在看书时的所出现的问题。之后，全体教师回到三楼会议室，把刚才在阅览室发现的问题认真的写在纸上，并分年级组讨论如何解决这些问题。教师们认真分析目前情况，并热火朝天的讨论起来，整个会议相当和睦协调。
最后分组工作，大班组和小班组负责整理、修补图书；小班组负责做标语和图片；宣教部负责阅览室的装饰工作。想让孩子爱上图书，养成阅读的好习惯，首先要改善阅览室的环境，让孩子进入阅览室时，有一种温馨，舒适的感觉。
经过这次别样的教研活动，教师们已经深有体会也能换位思考，对孩子的教育方式开始反思。通过大家去发现问题、解决问题，相信我园的阅览室能有一个大的改善，给孩子营造一个温馨的阅读环境，让孩子快乐的、自主的爱上阅读！
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